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对高考文学名著考查走向的深层思考
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摘要：
2010年高考对名著的阅读考查虽然不是很多，但考查的题型非常新颖，特色显著。具体说来，就是对名著阅读的考查走向微观精细化．渗透着明显的新课程标准精神。
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兴趣
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探究高中语文文学名著阅读中的审美教育
审美意识
文学名著
高中语文
阅读教育
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 对高考文学名著考查走向的深层思考 | ||
| 来源期刊 | 语文天地：高中版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 文学名著 高考 名著阅读 2010年 新课程标准 精细化 | ||
| 年，卷（期） | ywtdb_2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 115-117 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.33 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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文学名著
高考
名著阅读
2010年
新课程标准
精细化
研究起点
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期刊影响力
语文天地
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
旬刊
ISSN：
1007-8665
CN：
23-1367/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
邮发代号：
14-241 14-242 14-243
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
9626
总下载数（次）
8
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