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对高考文学名著考查走向的深层思考
对高考文学名著考查走向的深层思考
作者:
丁兆存
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文学名著
高考
名著阅读
2010年
新课程标准
精细化
摘要:
2010年高考对名著的阅读考查虽然不是很多,但考查的题型非常新颖,特色显著。具体说来,就是对名著阅读的考查走向微观精细化.渗透着明显的新课程标准精神。
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作用
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微课
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探究高中语文文学名著阅读中的审美教育
审美意识
文学名著
高中语文
阅读教育
内容分析
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文献信息
篇名
对高考文学名著考查走向的深层思考
来源期刊
语文天地:高中版
学科
教育
关键词
文学名著
高考
名著阅读
2010年
新课程标准
精细化
年,卷(期)
ywtdb_2010,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
115-117
页数
3页
分类号
G633.33
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
丁兆存
36
7
1.0
2.0
传播情况
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2010(0)
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文学名著
高考
名著阅读
2010年
新课程标准
精细化
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期刊影响力
语文天地
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-8665
CN:
23-1367/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
邮发代号:
14-241 14-242 14-243
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
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