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摘要:
针对当前主流的5款开源网络教育管理平台Atutor、Moodle、Sakai、Claroline和Dokeos做以比较,分析了这些平台的搭建技术、构架模式以及其在教育中的具体应用定位,总结了各自的主要优缺点,并在此基础上探讨了当前开源网络教育管理平台普遍存在的不足.通过本研究,为不同需求下的开源教育管理平台的应用和选择提供了依据和参考.
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Claroline与Moodle网络学习平台的比较研究
Claroline
Moodle
网络学习平台
开源软件
比较研究
开源软件的应用对网络教育资源构建的启示
信息技术
开源软件
教育
信息化
网络教育资源
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 主流开源网络教育管理平台的比较研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 网络教育 教育管理平台 开源 构架模式 比较研究
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 228-230
页数 分类号 G434
字数 3136字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩骏 首都师范大学教育技术系 25 124 7.0 10.0
2 刘菁 首都师范大学教育技术系 39 242 8.0 14.0
3 门海龙 首都师范大学教育技术系 1 12 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络教育
教育管理平台
开源
构架模式
比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导