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主流开源网络教育管理平台的比较研究
主流开源网络教育管理平台的比较研究
作者:
刘菁
门海龙
韩骏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络教育
教育管理平台
开源
构架模式
比较研究
摘要:
针对当前主流的5款开源网络教育管理平台Atutor、Moodle、Sakai、Claroline和Dokeos做以比较,分析了这些平台的搭建技术、构架模式以及其在教育中的具体应用定位,总结了各自的主要优缺点,并在此基础上探讨了当前开源网络教育管理平台普遍存在的不足.通过本研究,为不同需求下的开源教育管理平台的应用和选择提供了依据和参考.
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篇名
主流开源网络教育管理平台的比较研究
来源期刊
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学科
教育
关键词
网络教育
教育管理平台
开源
构架模式
比较研究
年,卷(期)
2010,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
228-230
页数
分类号
G434
字数
3136字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
韩骏
首都师范大学教育技术系
25
124
7.0
10.0
2
刘菁
首都师范大学教育技术系
39
242
8.0
14.0
3
门海龙
首都师范大学教育技术系
1
12
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比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
主办单位:
湖北省科技信息研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-7800
CN:
42-1671/TP
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-431
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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