大学生体育选修课学习动机调查分析

• 作者: 许龙 黄亮
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 大学生 体育选修课 学习动机
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 35-36,40
• 分类号: G444
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.12.013

摘要

学习动机是推动学生学习的内部动力,也是激励学生从事体育学习活动,促进学生运动学习效果的主观动因.体育教学中激发学生良好的学习动机是促进学生认真学习、端正学习行为和树立正确体育学习目标的重要手段.通过对四川高校大学生体育选修课学习动机特点、学习动机强弱,以及大学生学习动机激发影响因素等的调查分析,发现其学习动机方面存在的规律特征,并由此提出相应教学改进意见与对策,以期为提高大学生体育选修课教学质量提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许龙	成都大学体育学院	8	65	3.0	8.0
2	黄亮	成都大学体育学院	13	30	3.0	5.0