创设好情景,让政治课堂活起来

• 作者: 徐英
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 政治课堂 建构主义学习理论 终身学习者 情景创设 学习兴趣 学习资源 教学方法 学习效率
• 年，卷（期）: wldh_2010,（13）
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

一、情景创设及其注意点 情景创设是指运用具体活动的场景或提供学习资源以激起学习者主动学习兴趣、提高学习效率的一种教学方法。建构主义学习理论强调创设真实情景。真实的情景最接近学生的生活体验,最易调动他们的全部感受力和经验。通过情景培养新世纪的善于学习的终身学习者,他们能够自我控制学习过程,具有自我分析和评价能力,具有反思与批判能力,具有创新精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐英		7	0	0.0	0.0