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设计基础教学中学生创新意识的培养
设计基础教学中学生创新意识的培养
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摘要：
平面构成是艺术设计专业的基础课程,它强调学生学习实践中的创造能力。设计基础教学中创新意识显得更为直接和明确,课堂教学形式与教学内容的探讨是当下教育工作者思考的重点。
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 设计基础教学中学生创新意识的培养 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：教学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 平面构成 教学 创新 培养 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 42-43 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G521 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
平面构成
教学
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
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