中医内科教学中方名趣记

• 作者: 左望充
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 中医内科学 教学 方名
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 121-122,125
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.10.038

摘要

"中医内科学"是大、中专中医和中西医结合医疗专业的主干课程,所收载的临床病种至少50个以上,更有增多的趋势.而一病必有多证,也就有数百个方名要记.在长期的教学实践中探索出一些便于记忆、免于枯燥的技巧和方法,即先记住方名再充实药味,从而使学生全面掌握方药.结合病种和证型分为望文生义、病机推衍、易于混淆、一方多用等记忆类型,并各列举数方为例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左望充	成都大学中职部	3	25	3.0	3.0