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摘要:
思维模式是文化习得的一个重要因素,中西方在思维模式上的差异从某种程度上决定了英语和汉语在语篇结构上的不同,这可能会对我国的英语学习者构成一定的障碍,本文分析了中西思维模式差异在语篇上的表现,进而指出语篇教学的关键所在.
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文献信息
篇名 从中西思维差异透视大学英语语篇教学
来源期刊 世纪桥 学科 文学
关键词 思维模式 语篇 文化导入
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120,124
页数 分类号 H3
字数 2516字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2010.15.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡冬宁 哈尔滨理工大学外国语学院 20 24 3.0 4.0
2 陈先贵 东北林业大学外国语学院 27 37 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
思维模式
语篇
文化导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
论文1v1指导