浅谈大学英语隐喻教学

• 作者: 段东林 王宗宽 纪晓娟
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 文学
• 关键词: 隐喻 特点 大学英语词汇教学 大学英语阅读教学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: H313

摘要

隐喻作为最常见的一种比喻方式，是与生命同源同位的有机体，其本质就是用人们所熟悉的一种事物去理解和经历较陌生的另一种事物。隐喻具有普遍性和文化性的特点，在教学中如果教师能充分利用隐喻，将会给教学带来很大的启发性，提高学生学习英语的效率。本文重点讨论大学英语词汇教学和阅读教学中的隐喻教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪晓娟		4	6	1.0	2.0
2	王宗宽		1	0	0.0	0.0
3	段东林		1	0	0.0	0.0