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注重以人为本创构和谐校园
注重以人为本创构和谐校园
作者:
郑荣生
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
以人为本
和谐
发展
校园文化
摘要:
为了营造科学合理的校园环境,为了学校事业的进一步科学发展,学校抓住时代机遇,紧抓学校基础建设,以学生、教师的安全发展为根本,为搭建和谐的校园文化育人平台而努力.校园文化的本质是以人为本,核心是和谐,让每一位教师都能全身心致力于学校事业的发展,这是校园文化建设的关键.良好的人际关系,积极向上、互敬互爱、团结协作、活跃和谐的优良校风是和谐校园文化的体现.校园文化的实质,是强调以人为本的思想与科学管理的手段相结合,以发展人的主体性,促进人的全面和谐发展,提升人的生命价值为目的.
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内容分析
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文献信息
篇名
注重以人为本创构和谐校园
来源期刊
现代教育科学(小学教师)
学科
教育
关键词
以人为本
和谐
发展
校园文化
年,卷(期)
2010,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
11-13
页数
分类号
G47
字数
5785字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-5843-C.2010.03.003
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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2010(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
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以人为本
和谐
发展
校园文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位:
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1005-5843
CN:
22-1339/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-324
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4840
总下载数(次)
0
总被引数(次)
2168
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