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摘要:
我校所设的大部分课程都可以使用多媒体教学的方法进行。而此种教学方法不同于以往之处,就在于它可以最大限度地激发学生的学习潜能以及培养学生良好的学习习惯。我们认为,软件要素对培养学生良好的学习习惯更值得研究。
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如何培养学生良好的学习习惯
学习习惯
预习方法
质疑问难
持之以恒
注重培养学生良好的学习习惯
预习
思考
听课
复习
坐姿
培养学生良好的学习习惯
培养
学生
习惯
“培养学生良好学习习惯”的研究
提前预习
专心听课
细致审题
合作交流
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 培养学生良好的学习习惯
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 学习习惯 学生 培养 多媒体教学 教学方法 学习潜能 课程
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金琪 14 1 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习习惯
学生
培养
多媒体教学
教学方法
学习潜能
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导