作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体、网络等信息技术在小学语文阅读教学中的应用与传统语文阅读教学的教学模式相比具有巨大的优势,在教学方法、教学模式、教学环境等方面都有很大的不同,多媒体技术在教学中可以超越时空限制,在教学过程中能为学生建立一个立体式的课文情境和动态的教学环境,开阔学生的视野,丰富学生的想象力,充分激发学生的学习兴趣,促使他们主动地学习并发展个性爱好,从而大大提高课堂教学效率。
推荐文章
浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用
多媒体技术
小学语文
应用
浅谈多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用
多媒体技术
小学语文阅读
应用
浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用
多媒体技术
小学
语文教学
浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用
小学语文
多媒体技术
新课改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈多媒体技术在小学语文中的应用
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 多媒体技术 小学语文 应用 语文阅读教学 教学模式 课堂教学效率 教学环境 学习兴趣
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王细雨 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学语文
应用
语文阅读教学
教学模式
课堂教学效率
教学环境
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
论文1v1指导