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优化课堂提问六原则
优化课堂提问六原则
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摘要：
在小学数学课堂教学中，课堂提问是一个十分重要的环节．优化课堂提问对打造高效课堂有着不可估量的作用。结合教学实际，笔者认为课堂提问应遵循以下五个原则。
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文献信息
| 篇名 | 优化课堂提问六原则 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂提问 优化 数学课堂教学 高效课堂 教学实际 小学 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 37 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G424.21 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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数学课堂教学
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小学
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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