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摘要:
随着半导体技术和计算机技术的发展,电子工程设计已经进入了电子设计自动化阶段.文章从教学的角度介绍了EDA技术的特点,详细分析了学生创新能力的特点,并结合这些特点讨论了在EDA技术教学中培养创新能力的优势和可行性,最后结合教学情况论述了教学中所采取的措施,认为可以从三个方面着手,即教学内容应理论与社会生活相结合、教学方式采取教学做一体化、评价方式注重表现性评价.
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实验教学
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有机化学
内容分析
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文献信息
篇名 EDA教学中培养学生创新能力的探索
来源期刊 信息系统工程 学科 教育
关键词 EDA创新能力 教学做一体化 表现性评价
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 121-124
页数 4页 分类号 G64
字数 4461字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-2362.2010.01.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔晓 16 47 4.0 6.0
2 张武勤 25 50 5.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
EDA创新能力
教学做一体化
表现性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息系统工程
月刊
1001-2362
12-1158/N
16开
天津市河西区友谊路39号
82-173
1988
chi
出版文献量(篇)
17961
总下载数(次)
28
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