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摘要:
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如何构建有效课堂
有效课堂
标准
方法
渗透数学思想,构建有效课堂
数学思想
数形结合
转化与化归
归纳与类比
有效课堂
激发学习兴趣构建有效课堂
有效课堂
学习兴趣
创新意识
实践能力
如何构建有效的地理课堂
构建
地理课堂
有效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 实施单元教学,构建有效课堂
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 单元教学 有效课堂 小学语文教材 《丝绸之路》 热爱祖国 《白杨》 《草原》 自然风光
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.302
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳凤 2 0 0.0 0.0
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引证文献  (0)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
单元教学
有效课堂
小学语文教材
《丝绸之路》
热爱祖国
《白杨》
《草原》
自然风光
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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