浅议课堂教学中的“文本对话”

• 作者: 杨楠
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 文本对话 课堂教学 对话式教育 师生互动 交往方式 教育培养 民主意识 交往活动
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨楠		2	0	0.0	0.0