中国现当代文学教学中研究型人才培养问题谈议

• 作者: 张蕾
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 中国现当代文学 研究型人才培养 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 82-84
• 分类号: I206.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.09.028

摘要

在高等教育教学改革中,文学教学应该保有其学科支撑点,这是不容忽视的问题,中国现当代文学教学也应在变革之时有所持重.把教学有意识地向研究型方向靠拢,在本科教育中注意培养研究型人才,是保持中国现当代文学特有价值和教育意义的有效途径.而研究能力的培养正是高等教育的重要目标.研究型人才的培养方法值得认真探讨,这有助于传达中国现当代文学的真精神,有助于塑造青年学生独立正直的人格,也有助于高等教育教学的改革和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蕾	苏州大学文学院	36	49	4.0	6.0