远程学习者自主学习过程中辅导教师的价值体现

• 作者: 杨仁聪
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 远程学习者 自主学习 辅导教师价值
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 15-16
• 分类号: G645
• 语种: 中文

摘要

虽然远程学习者自主学习的效果与学习者自身的基础、能力和努力程度等因素紧密相关，但远程辅导教师的价值也不能低估。在远程教育学习者自主学习过程中，辅导教师的价值主要体现在：创设学习情境；做好导学和学情指导；培养学习者自主学习能力;开展经常性的师生交互；强调过程监控；采用合理的考核方式。