基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实验教学是本科教学体系的重要组成部分,是实践教学的核心部分,担负着培养学生实践能力、创新意识、创新精神和创新能力的重任,也是学生掌握实践技能,走向工作岗位必备的知识储备.但长期以来,在传统的教学过程中,实验教学仍停留在以演示性、验证性实验为主的阶段,实验内容比较单一,缺乏学科间的综合和交叉,缺乏创新性,形式安排上不能充分发挥学生的主观能动性,限制了学生的创造性思维,不能适应应用型和创新型人才培养的需要,造成了学生就业难、实践操作技能差及企业不愿接收毕业生等现象.因此,改革传统的实验教学模式,探索以学生为中心的开放性实验教学模式势在必行.
推荐文章
浅谈高校食品专业开放性实验教学体系
高校教育
食品专业
开放性
实验教学体系
开放性教学模式在高校物理实验教学中的应用
开放性教学模式
高校物理实验教学
创新能力
基于"网络"的开放性外科护理学实验教学改革
外科护理学
网络资源
实验教学
教学改革
基于开放性实验的《土木工程材料》实验教学改革
开放性实验
土木工程
课程实验
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高校食品专业开放性实验教学体系
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 食品专业 开放性实验 体系研究
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 分类号 G642
字数 4695字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许岩 东北农业大学食品学院 34 154 7.0 10.0
2 张华江 东北农业大学食品学院 44 187 8.0 11.0
3 孙波 东北农业大学食品学院 60 405 11.0 16.0
4 陈志红 东北农业大学食品学院 15 44 3.0 5.0
5 冯一兵 东北农业大学食品学院 17 121 6.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (220)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (38)
二级引证文献  (14)
1998(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
1999(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2016(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2017(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2018(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2019(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
食品专业
开放性实验
体系研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
论文1v1指导