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摘要:
本文从工学结合人才培养模式现状和理论基础研究入手,结合会计专业教学改革的实践,重构了“411”的人才培养方案,开发了基于工作过程的课程体系,探索了完善人才培养模式的有效途径。
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教学改革
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培养模式
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会计专业
职业能力
方案
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文献信息
篇名 高职高专会计专业工学结合人才培养模式研究
来源期刊 财会通讯:综合(下) 学科 教育
关键词 工学结合 人才培养模式 课程体系 学习情境
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G717
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋海燕 26 101 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
工学结合
人才培养模式
课程体系
学习情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
财会通讯:下
月刊
1002-8072
42-1103/F
武汉市武昌紫阳东路45号
38-192
出版文献量(篇)
5247
总下载数(次)
25
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0
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