表扬，让学生在语文课堂上飞扬起来

• 作者: 许乃文
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 表扬得体 个体差异 恰当有效
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许乃文		8	0	0.0	0.0