数学高效课堂教学中的“三个关注”

• 作者: 李欣
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习过程 数学课堂教学 学生主动参与 主动建构 数学教学 高效性
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

学生的数学学习过程是以已有知识和经验为基础的主动建构的过程。在数学教学中，只有要让学生主动参与到学习中来，做到“三个关注”，才能实现数学课堂教学的高效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欣		4	0	0.0	0.0