第二课堂活动对促进少数民族预科生汉语学习的几点思考

• 作者: 博拉提·苏尔坦江 杨意烁
• 来源期刊: 科学之友
• 关键词: 第二课堂 少数民族预科生 汉语学习
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 153-154
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

少数民族高等教育质量,在很大程度上取决于汉语的能力.以第二课堂为载体,充分发挥它的实践教育功能,巩固、深化第一课堂,是促进少数民族学生汉语学习的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨意烁	新疆农业大学中国语言学院	7	3	1.0	1.0
2	博拉提·苏尔坦江	新疆农业大学中国语言学院	4	3	1.0	1.0