如何在病理学基础教学中合理利用多媒体

• 作者: 程剑
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学基础 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 46
• 分类号: G71
• 字数: 2478字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2010.09.033

摘要

随着多媒体教学在高职校的推广应用,其优势得到了充分的肯定,但同时也存在一些误区,本文总结了多媒体教学在病理学基础中使用的经验和体会,发挥它的优势并与传统教学模式结合,以提高学生学习的积极性和教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程剑		12	11	2.0	2.0