谈如何提高初中数学作业评价的有效性

• 作者: 张志锋
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 作业评价 初中数学 有效性 学生主动参与 主体性教育理论 教学活动 个体存在 情感活动
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

主体性教育理论重点强调要有效地促进学生主动参与教学活动,学生作为一个个独立的个体存在,一切认知和情感活动,都是基于自我主体的选择。有很大一部分学生对待自己的作业缺乏责任感,写完就算,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志锋		4	0	0.0	0.0