我国大学人才培养模式历史演进的“四阶段论”——兼及“后素质教育阶段”的提出与开启

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式 素质教育思想 三阶段论 20世纪90年代以来 教育阶段 演进 历史 大学
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G40-092.25

摘要

一、对高等教育人才培养模式“三阶段论”概述1．第一阶段：1989-1949年从清末到民国时期的通才教育模式。2．第二阶段：20世纪50-80年代的专才教育模式。3．第三阶段：20世纪90年代以来的以素质教育思想为导向的通专结合模式。