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高中英语教学的三性思考
高中英语教学的三性思考
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摘要：
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新课程改革背景下高中英语教学的思考
新课程
改革
背景
高中英语
对高中英语教学忽视英语朗读现象的思考
高中英语
英语朗读
教育体制
有关高中英语教学的思考与实践
高中英语教学
思考
实践
浅析高中英语教学中口语能力的培养
高中
英语教学
口语
培养方法
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 高中英语教学的三性思考 | ||
| 来源期刊 | 新课程学习（基础教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 219-220 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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