普通高校音乐专业学生实践运用能力的探索——以怀化学院音乐系实践教学为例

• 作者: 张文华
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐专业学生 实践教学 音乐系 怀化学院 运用能力 普通高校 音乐实践活动 音乐艺术
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G648.475

摘要

音乐课程是一门实践性很强的活动性课程,音乐形象产生的过程就是音乐实践、音乐学习和音乐创造的过程,没有音乐艺术的实践,就没有了音乐;没有对音乐艺术的实践,音乐美的感知和理解就无法实施。只有通过音乐教学掌握了一些基本技能技巧后,让学生参与到生动的音乐实践活动中,才能提高学生对音乐的兴趣,培养音乐感受与鉴赏能力、表现能力及创造能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文华	怀化学院音乐系	16	33	3.0	5.0