浅析中学地理教学中的有效教学与学习

• 作者: 王连贵
• 来源期刊: 成功(教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 有效学习 中学地理教学
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 在线
• 页码范围: 144-145
• 分类号: G63
• 字数: 3540字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的实施,中学地理课堂的教学与学习的有效性成为人们关注的焦点.本文在前人研究成果的基础上,结合笔者的实践阐述了有效教学和有效学习的策略和方法:通过课堂提问的有效性和满足学生需要的学习任务来提高有效教学;通过创设良好的学习情境和学习方法的指导来提高学生的有效学习.笔者认为,通过有效教学和有效学习的结合,用教师的有效教学激发学生的有效学习,提高地理课堂教学效果,切实减轻学生负担.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王连贵	浙江师范大学旅游学院	1	9	1.0	1.0