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摘要:
目的 探讨在校大专护生心理控制源与职业认同的相关性.方法 采用护生用护士职业认同问卷和内控性、有势力的他人及机遇量表(Internality,Powerful Others,and Chance Scale,IPC量表),对145名在校大专护生施测.采用t检验、Pearson相关分析和多元线性回归分析进行数据处理.结果 本组护生IPC量表中,内控性(I)、有势力的他人(P)分量表得分均低于常模及国内相关研究对226名实习护生的调查结果 ,差异有统计学意义(P<0.05);护生职业认同呈中上水平,总均分为(3.69±0.44)分;护生心理控制源中内控性、有势力的他人对其职业认同水平具有一定预测作用,职业认同水平与其内控性分量表得分呈显著正相关,与有势力的他人分量表得分呈负相关.结论 在校大专护生的心理控制源与其职业认同相互作用,互为因果,护理教育者应重视护生心理控制源的管理,通过各种教育活动引导在校护生由外控向内控转变,针对在校护生的内控性、外控性特点,因人而异、适时地促其提升职业认同水平.
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文献信息
篇名 在校大专护生心理控制源与职业认同的相关性研究
来源期刊 护理学报 学科 医学
关键词 护生 心理控制源 职业认同 相关性
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 研究生园地
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 R192
字数 3054字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2010.02.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓虹 第二军医大学护理学院 178 2970 27.0 49.0
2 李丽萍 上海中医药大学护理学院 65 362 11.0 15.0
3 刘玲 第二军医大学护理学院 22 286 7.0 16.0
4 郝玉芳 第二军医大学护理学院 6 171 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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护生
心理控制源
职业认同
相关性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
11783
总下载数(次)
25
总被引数(次)
104017
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