高等院校青年教师教学能力评价指标体系与方法探讨

• 作者: 冯军 刘慧 王贵成
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高等院校 青年教师 教学能力 评价指标 多元化
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 150-152
• 页数: 3页
• 分类号: G645.1

摘要

高等院校青年教师是当前高校教师队伍的主力军,其教学能力的发展和提高,是持续提高高校整体教学质量和办学水平的基本保障。文章从多角度诠释了高等院校青年教师教学能力的构成,初步构建了青年教师教学能力评价指标体系,并利用多级模糊综合评价模型进行评价,同时探讨了多元化的评价方法,以期为高校青年教师教学能力评价提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王贵成		254	2355	23.0	32.0
2	刘慧		63	790	16.0	25.0
3	冯军		8	33	2.0	5.0