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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
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教书育人于教学过程中
教学方法
高等学校
教师
教书育人
谈以人为本、教书育人对教师管理的作用
以人为本
设计教育
弹性教学
“新学校”
浅谈如何增强教师教书育人的荣誉感和责任感
教书育人
荣誉感
责任感
科学发展观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师教书育人的艺术借鉴——读《于丹《论语》心得》有感
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2010.03.026
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾茜 西南大学政治与公共管理学院 8 28 2.0 5.0
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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23404
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