浅议数学教学中“新课引入”策略

• 作者: 贾宇灿
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 课堂教学 教学情境 教学效果 标准方程 函数概念 比例函数 数学学习过程 现代教学技术 求和公式
• 年，卷（期）: 2010,（4X）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】俗话说的好:"良好的开端是成功的一半。"所以新课引入是课堂教学的序曲,如果序曲演奏的成功,就会妙趣横生、先声夺人,就能提高学生的学习兴趣,启迪学生积极思维,使学生保持旺盛的精力,准确全面的理解老师讲授的知识,为取得良好的教学效果打下基础,现就如何在数学教学中新课引入谈谈自己的一些尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾宇灿		10	10	2.0	3.0