刍议政府主导型农村教育共同体

• 作者: 柯玲
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 农村 教育共同体 政府主导 教育资源
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 1-2,39
• 分类号: G40-052.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.07.001

摘要

文章在分析农村教育资源的分散状态的基础上,构建一种新的教育资源整合机制--政府主导型农村教育共同体,其基本路径为:一是深入宣传引导发动,二是实行社会各界联动,三是努力形成各自特色,四是强化具体活动支撑.初步实践证明,农村教育共同体是政府公共管理职能改革的必然,它能够优化教育资源配置,为新时期青少年健康成长构建更加完整的空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯玲		21	125	7.0	10.0