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摘要:
欧洲文艺复兴时期的人文主义者追求古希腊时期的"完全教育",强调个人的全面发展.同时,人们开始讨论女子接受教育的可能性.而且,一些上层社会的女子有机会接受教育.当时以人们对女子接受教育的认识和看法,受到教育的妇女本身所处的矛盾状态而言,这个时期的妇女在受教育方面受到种种限制,女子教育的普及还需要一个长期的过程.
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文献信息
篇名 论欧洲文艺复兴时期妇女教育
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 文艺复兴 厌女思想 教育
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 分类号 G51
字数 3475字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程新贤 常熟理工学院人文学院 15 14 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
文艺复兴
厌女思想
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
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