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摘要:
人才类型可以分为理论型、应用型、技能型三种。地方普通高校应定位且安于应用型人才的培养目标,并从课程设计入手,依据地方社会经济发展需要和学生职业需求,改革学术性教育的一贯做法,制定科学可行的人才培养模式,坚持"必需、够用、实效"的原则,设计科学有效的课程组织结构,积极开展教学内容及教学方式改革,加强乡土课程和实践教学,强化动手操作能力培养,促进教育教学及人才培养质量的不断提高。
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文献信息
篇名 地方普通高校应用型人才培养的课程设计
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 地方普通高校 应用型人才 课程设计
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号 G719.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨科正 宝鸡文理学院教科所 66 149 6.0 9.0
2 冯东 宝鸡文理学院教科所 31 40 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地方普通高校
应用型人才
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
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0
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