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摘要:
随着中学课程改革的深入发展,素质教育迈进入了一个新的历史阶段,作为素质教育重要手段之一的音乐教育也随之发生了新的变化。如今的中小学音乐课教学,可谓是百花齐放、绚丽多彩,但是在音乐课教学取得长足进步的同时,我们也不难看出音乐课教学中存在着一些不尽如人意的地方,所以探究合理而又有效的音乐课堂教学模式是十分必要的。笔者就音乐课堂教学中教学难点的预设和解决提出了一些粗浅的看法。
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民族音乐在中学音乐教学中的渗透
民族音乐
中学音乐教学
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学音乐课中难点的预设和解决
来源期刊 剧影月报 学科 教育
关键词 小学音乐课教学 中学课程改革 和解 预设 课堂教学模式 音乐课堂教学 素质教育 历史阶段
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐课教学
中学课程改革
和解
预设
课堂教学模式
音乐课堂教学
素质教育
历史阶段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
剧影月报
双月刊
1004-5864
32-1095/J
大16开
南京市中山南路89号江苏文化大厦9楼
28-43
1959
chi
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