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摘要:
班级管理是每一个班主任的重要工作,实现学生自治是班级管理的最高境界,也是教育教学的成功体现.本文结合技工学校学生的特点,用理论与实践紧密相结合,旨在探讨一种通俗的、可操作性较强的管理模式,突出教师的主导和学生的主体.减轻班主任的负担,肯定学生的能力,达到和谐满意的教育效果.
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策略
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文献信息
篇名 如何在班级中实行学生自主管理
来源期刊 科技风 学科 教育
关键词 自主管理 以人为本
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 分类号 G42
字数 2486字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7341.2010.21.012
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研究主题发展历程
节点文献
自主管理
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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