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摘要:
文学鉴赏课本质上是一种美感教育和人格教育,对提高学生的人文素质、陶冶学生的道德情操、健全学生的人格修养有着潜移默化的作用.本文以丰富的教学实践为基础,总结、提炼了在高校从事文学鉴赏课教学工作的理论依据、具体做法和主要经验.
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文献信息
篇名 文学鉴赏课教学一得
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 文学鉴赏课 教学实践 人文素质
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 148-149
页数 分类号 G64
字数 3802字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2010.09.074
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1 马芳 10 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
文学鉴赏课
教学实践
人文素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
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32
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