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摘要:
在倡导主体教育思想、实施素质教育的当代,主动实践应该成为学校教育尤其是培养学生实践能力的关键.本文阐述了独立学院学生主动实践的现状殁其成因,并提出应以课堂教学、实践教学及课外活动为平台展开三位一体的学生主动实践思维和能力的培养.
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文献信息
篇名 独立学院学生主动实践探析
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 独立学院 主动实践 成因 途径
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 分类号 G64
字数 3353字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.10.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘汉霞 10 106 3.0 10.0
2 吴光炳 6 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
主动实践
成因
途径
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
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