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摘要:
MindManager概念图作为一种教学工具,在初中信息技术课程中可用于学生自主学习、教师教学以及教与学评价,能帮助教师抓住教学主线,能形象、直观地呈现概念间的意义关系,激发学生对信息技术课程的兴趣,促进学生有意义的学习。
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文献信息
篇名 MindManager概念图在初中信息技术课程中的应用
来源期刊 企业技术开发 学科 教育
关键词 概念图 MINDMANAGER 信息技术
年,卷(期) qyjskfb_2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱乾娜 浙江师范大学教师教育学院 3 5 1.0 2.0
2 芮营 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (3)
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2005(1)
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2008(1)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
概念图
MINDMANAGER
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业技术开发
月刊
1006-8937
43-1172/TB
大16开
湖南省长沙市八一路59号
42-60
1982
chi
出版文献量(篇)
12143
总下载数(次)
2
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