春蚕

• 作者: 陆继椿
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《春蚕》 短篇小说 现代文学史 高三学生 引导学生 代表作 课文 教学
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

案例 《春蚕》是篇近15000字的短篇小说，算得上是高中最长的课文了。长文只能短教，对这样一篇在我国现代文学史上有重要地位的、茅盾短篇小说代表作之一的课文，既不能细嚼慢咽地教，也不能浮光掠影地教，因而，只能在高三学生读过不少小说的基础上，突出一个方面，集中深入地进行教学，以在有限的课时内引导学生学有所得。这就是实践“一课有一得”的教学。