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摘要:
随着教育改革的深入,钢琴课作为学前教育专业的一门重要的必修课程,其基础教学及课程设置体系必然直接影响到整体教学质量的提升。文章结合自身教学实践,根据学前教育专业钢琴教学的特点,重点分析了学前教育专业钢琴基础教学及课程设置体系如何适应素质教育的新要求。
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文献信息
篇名 浅析学前教育专业钢琴基础教学及课程设置体系
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 学前教育 钢琴 基础教学 课程设置
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G61-4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐米莎 成都大学学前教育学院 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
钢琴
基础教学
课程设置
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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37376
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