浅解学生“数学素养”的培养

• 作者: 侯海平
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 数学素养 学生 数学思维品质 培养 认识活动 数学教育 数学知识 数学技能
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

“数学素养”就是人们通过数学教育以及个体自身的实践和认识活动，获得的数学知识、数学技能、数学能力、数学观念和数学思维品质等方面的素养与修养，并能用基本的数学思维、数学手段和数学方法去分析和解决实际问题。提高学生“数学素养”是提高民族素质的重要组成部分，也是社会发展的需要。实施这一目标，数学教师起着主导性作用。如何在实际教学中，完成这一历史重任，是广大数学工作者亟待探讨和解决的问题。

作者信息

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1	侯海平		2	0	0.0	0.0