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摘要:
文章从中日两国母语教育课程设置的问题分析入手,分析了我国因为缺乏对语文课程设置的研究而导致语文学科教学的缓慢和枯燥的问题,进而提出将语文课程改革关注点投入到课程设置的研究和探索中来,并提出了对语文课程设置方面的一些建议和设想。
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语文教师
教师教育
语文课程
语文教学
语文学科知识
内容分析
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文献信息
篇名 从中日差异看我国语文学科的课程设置
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 语文 课程 基础教育
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G423.02
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易灿辉 曲靖师范学院人文学院 13 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
课程
基础教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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6
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