作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近些年的美术课改成绩是巨大的,影响也是深远的。但是应该清醒地看到,由于没有正确理解新课改的内容,一些老师在教学改革过程中存在着形式主义。在新课程改革教学及教研中存在着形式主义的现象,文章探讨此问题,以期引起关注,特别是希望引起正在推动高中美术课程改革的同仁们的关注。
推荐文章
浅议提高高中美术课堂教学有效性的途径
高中美术
课堂教学
有效性
教学策略
谈语言艺术在美术课堂教学中的运用
语言艺术
美术课堂
运用
如何运用电子白板优化美术课堂教学
美术课堂教学
电子白板
优化
创新教学模式
学生自主学习
教学媒体
有效运用
媒体教学
示范教学法在小学美术课堂教学中的作用
示范教学法
美术课堂
小学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈新课改下高中美术课堂教学的形式主义表现
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 新课改 高中美术 课堂教学
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G623.75
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 麦荣勇 6 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中美术
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
总被引数(次)
37376
论文1v1指导