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摘要:
在对国内外"毕业设计"成功经验进行比较的基础上,提出了毕业设计团队构建的思路.通过多届毕业设计实践证明:从低年级开始培养学生的基本能力,并吸收参加科研项目,让拥有不同专长的教师联合组成指导团队,优势互补,严格加强过程管理,能使毕业设计真正达到培养学生运用所学理论和方法解决实际问题的能力,减少求职对毕业设计的影响,夯实发展基础的目的.
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文献信息
篇名 通过"团队指导"提高IT大学生毕业设计质量
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 毕业设计 团队指导 过程管理
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-104
页数 分类号 G642.0
字数 5355字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2010.07.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱昌平 河海大学电子信息技术实验中心 161 1877 24.0 34.0
2 单鸣雷 河海大学电子信息技术实验中心 23 313 12.0 17.0
3 刘静 河海大学电子信息技术实验中心 17 93 5.0 9.0
4 李建 河海大学电子信息技术实验中心 15 86 5.0 9.0
5 刘昌伟 河海大学电子信息技术实验中心 3 71 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (51)
共引文献  (124)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (12)
同被引文献  (73)
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研究主题发展历程
节点文献
毕业设计
团队指导
过程管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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