方剂学推理分析教学法探讨

• 作者: 王兴和
• 来源期刊: 中国美容医学
• 学科: 医学
• 关键词: 方剂学 推理分析 图解法
• 年，卷（期）: 2010,（z2）
• 页码范围: 390-390
• 分类号: R-4
• 字数: 2519字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6455.2010.z2.422

摘要

推理分析教学法因其能培养学生的自主学习、独立解决问题、自主创新精神而逐渐在方剂学习方面占有重要的地位,该学习法的应用使学生不再是知识的被动载体,而是对知识的主动吸收、融合和创新,应用推理分析的目的,不仅仅是学习方剂知识,而是能较好的培养学生分析同题解决问题的能力.本文结合推理分析教学法在方荆学教学、学习中的初步应用,探索在方剂学教学中引入推理分析的可行性、存在的问题和解决方法.

作者信息

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1	王兴和		1	0	0.0	0.0