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摘要:
影视化妆教学切忌急功近利,需要综合考虑基础课、素质课、专业技术课和设计课的合理安排,这样才能给学生打下坚实的基础,更好的服务于影视。
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中美高校影视教育比较研究——以南京师范大学和纽约大学的影视教育为例
中美高等教育
影视教育
纽约大学
南京师范大学
比较教育
探析新媒体影响下的影视教育
新媒体
影视教育
影视
创作
影视高职教育如何应对新媒体的挑战
影视
高职教育
新媒体
挑战
高校影视技术教育刍议
教育研究
影视技术
影视教育
影视学
电影教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈谈影视化妆教育
来源期刊 电影评介 学科 教育
关键词 影视化妆 教学
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目 影视教育
研究方向 页码范围 76-77
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6916.2010.23.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李庆 7 16 2.0 4.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
影视化妆
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电影评介
半月刊
1002-6916
52-1014/J
大16开
贵州省贵阳市乌当区大坡路26号当代传媒大厦
66-9
1979
chi
出版文献量(篇)
16512
总下载数(次)
42
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