对课程领导力的理解与实践

• 作者: 樊汉彬
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程领导力 实践 普通高中 教育理想 教育责任 高中学生 教育公平 教育均衡
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G627.3

摘要

普通高中承担着大多数高中学生的教育责任。按照教育理想、教育公平、教育均衡、公民培养的要求，如何真正提高普通高中的教育质量，让每一个普通学生在原有基础上得到比较充分、理想的发展？这需要校长与教师的领导智慧和执行智慧。

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1	樊汉彬		1	0	0.0	0.0