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摘要:
我国是一个以农村人口为主的发展中国家,其中有54.3%的人口在农村.农村教育发展的如何直接关系到社会主义新农村的建设与和谐社会的构建.目前,我国农村教育存在着许多问题,阻碍了农村乃至全国经济的发展.从分析我国农村教育的现状、存在的问题出发,探讨解决农村教育问题的对策建议,为促进我国农村经济的发展,全面小康社会的构建提供参考.
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文献信息
篇名 浅谈我国农村教育现状、问题及发展对策建议
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 农村教育 现状 对策 发展
年,卷(期) 2010,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22,84
页数 分类号 G523
字数 2806字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7731.2010.20.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李乐意 咸宁学院资源与环境科学学院 3 10 1.0 3.0
2 秦杰 咸宁学院资源与环境科学学院 2 10 1.0 2.0
3 赵志龙 咸宁学院资源与环境科学学院 6 29 3.0 5.0
4 汪维栋 咸宁学院资源与环境科学学院 5 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村教育
现状
对策
发展
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
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76462
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